Cette synagogue de New York a transformé son école religieuse pour le rendre significatif, flexible et amusant

Lorsque Shayna Osterweil, la cinquième année, n’est pas d’accord avec quelqu’un, elle essaie de garder à l’esprit ce qu’elle a appris à l’école religieuse sur les sages talmudiques Hillel et Shammai, connus pour leur discours civil.

Si quelque chose dérange Aliza Schumer, élève de troisième année, elle peut chercher des moyens d’être Shalem – l’hébreu pour un sentiment de paix et d’intégrité. Si Theo Bonin, élève de huitième, trouve quelqu’un ennuyeux, il s’efforce de garder à l’esprit que l’autre personne est créée à l’image de Dieu – B’tzelem Elohim.

Ces trois jeunes sont tous des étudiants de Rodeph Sholom, une synagogue de réforme à New York qui a repensé son école religieuse pour la transformer en un endroit où les valeurs juives, la participation familiale, le plaisir et la flexibilité font partie intégrante du programme d’études du programme après l’école une fois par semaine.

Ne l’appelez pas l’école hébraïque.

«Nous nous sommes éloignés de« nous allons vous enseigner la Torah et des vacances, donc vous les connaissez », à« nous allons vous aider à mener une vie déterminée et significative », a déclaré Kerith Braunfeld, directeur de l’éducation religieuse et des jeunes de la congrégation Rodeph Sholom. «Nous utilisons les outils du judaïsme pour les aider à le faire.»

Le programme pour le programme après l’école (Ne pas être confondu avec l’école Rodeph Sholom, une école de jour juive de la réforme K-8 à plein temps à proximité) commence par la pré-K et se poursuit pendant les années adolescentes à 12ème-Graduation de grade. Il couvre la Torah, l’hébreu et les fêtes juives tout en inculquant des valeurs juives telles que Tzedakah (justice), Tikkun Olam (réparation du monde) et la résilience.

Les enfants se rencontrent également en dehors de la classe.

Vendredi soir Shabbat ensemble les services et les dîners se déroulent régulièrement, avec une option pour les parents et les enfants d’apprendre ensemble. Il y a des événements réservés aux adolescents, y compris des lieux de rencontre mensuels, des stages rémunérés et une section locale de Bbyo, le mouvement des jeunes juifs.

Lors de la synagogue, de nombreux programmes sont construits pour être flexibles pour les familles. Les enfants peuvent commencer aussi jeunes que 2-4 ans avec Sholom Adventures, une classe hebdomadaire de deux heures, selon les préférences des parents. Sholom Discoveries, le programme pour les enfants des troisième à la septième année, est une classe d’études juives en personne une fois par semaine plus une session hébraïque en ligne individuelle un autre jour de la semaine qui convient à l’horaire de chaque enfant. Les aventures et les découvertes de Sholom sont proposées sur plusieurs jours afin que les parents puissent choisir lorsqu’ils les conviennent.

Les familles intéressées par Sholom Adventures, qui se déroule en deuxième année, n’ont pas besoin d’être membres de la congrégation pour inscrire leurs enfants.

Les familles B’nai Mitzvah peuvent choisir parmi les quatre services du Shabbat organisés à différents moments pour le grand jour de l’enfant.

«Tout est très ancré dans ce qui est adapté à l’âge pour les enfants», a déclaré Julie Chelouch, une mère avec deux enfants dans le programme après l’école.

Jonathan Sanders, qui enseigne aux élèves de cinquième et sixième, a déclaré que Sholom Discoveries «défie les élèves à penser de manière critique et à avoir des conversations que je ne sais pas qu’ils auraient dans leur vie quotidienne».

Jennifer Osterweil, la mère de Shayna, a déclaré qu’elle voulait une éducation juive pour sa fille qui ne se sentirait pas comme la punition de l’école après sa journée scolaire régulière. À Rodeph Sholom, a-t-elle dit, la cinquième année Shayna et son frère de deuxième année, Myer, «sont tellement excités d’aller à l’école hébraïque. Ils se sentent vraiment connectés aux autres enfants qui sont là et ont hâte de les voir.»

Shayna dit qu’elle aime particulièrement être dans la chorale, qui se produit au service du Shabbat ensemble.

Theo Bonin, qui est en huitième année, fait un stage dans le service de programmation de la synagogue en plus d’assister à la programmation pour adolescents.

« Ce n’est pas votre école hébraïque quotidienne », a déclaré Theo. «Chez Rodeph Sholom, les conversations sont basées sur les enseignants qui nous demandaient nos opinions.»

Les élèves indiquent diverses façons dont les valeurs de l’école entrent en jeu dans leur vie. Citant la valeur juive de Tzedakah, Shayna a expliqué comment elle renonce aux cadeaux lors de ses propres fêtes d’anniversaire, demandant plutôt à ses amis de faire des dons à des œuvres caritatives. Pour elle 11ème Anniversaire, elle a collecté des fonds pour la campagne West Side de New York contre Hunger. Elle dérange également sa mère pour apporter des restes de nourriture au réfrigérateur communautaire dans l’Upper East Side.

« J’ai déjà assez de choses; si quoi que ce soit, j’en ai déjà trop », a déclaré Shayna. « Et beaucoup de gens n’ont pas grand-chose. »

Contrairement à certaines écoles hébreux, le programme de Rodeph Sholom ne se termine pas avec l’âge de B’nai Mitzvah. Les programmes post-b’nai mitzvah comprennent des stages, 10ème-Conde de qualité avec des cours réguliers avec les rabbins de Rodeph Sholom et des voyages en 8e à 12 ans allant de Berlin à Washington, DC

Braunfeld a dit que Programme éducatif de Rodeph Sholom travaille dur pour inculquer à ses étudiants la valeur de B’tzelem Elohim: que tout le monde mérite la gentillesse et le respect.

«La partie importante de Le célèbre différend de Hillel et Shammai sur la voie pour allumer le Hanoukkiah n’était pas seulement dont nous avons choisi l’opinion « , a déclaré Braunfeld, mais » la valeur du débat lui-même. «