Un district scolaire du centre du Texas a supprimé «l’arithmétique du diable», un roman de jeune adulte classique traitant de l’Holocauste, après avoir examiné des livres pour du matériel qui pourrait violer une nouvelle loi de l’État interdisant le contenu de la classe «Dei».
Le roman était l’une des dizaines à être retirées après que Leander Independent School District, dans une banlieue d’Austin, a entrepris son examen en partie en utilisant l’intelligence artificielle.
Leander ISD est loin du premier district à supprimer des livres sur des sujets juifs au milieu d’un dragnet ciblant les thèmes liés à la diversité ou aux LGBTQ. Au cours des dernières années, les districts du Texas, de la Floride et au-delà ont tiré Versions du journal d’Anne Frank; « Maus »; « Le fixateur »; et Autres livres juifs. Récemment, un autre district scolaire du Texas, couvrant la banlieue de Houston de Rosenberg, placé des centaines de livres «sous revue» Pour une violation potentielle d’une loi de l’État différente – y compris à la fois des livres «Maus» et «Anne Frank’s Diary: The Graphic Adaptation».
Désormais, l’administration Trump a rejoint les législateurs républicains dans plusieurs États pour appeler les écoles à purger du contenu lié à la diversité.
« Je pense que la suppression de livres comme «l’arithmétique du diable» est une énorme erreur, mais il est compréhensible pourquoi un administrateur de district le ferait dans le climat actuel de la peur et de l’intimidation », a déclaré Frank Strong, un enseignant d’Austin qui codire également le groupe de défense du Texas Freedom to Read Project, a déclaré à la Jewish Telegraphic Agency.
De nombreux cas précédents ont résulté de défis formels des parents, que les législateurs républicains ont permis à certains endroits. Mais l’utilisation de l’IA dans le boîtier Leander signale une nouvelle frontière: une où la technologie automatisée, de plus en plus utilisé Dans les décisions d’interdiction du livre des districts scolaires, pourrait faire la touche des histoires juives dans le cadre d’une large résistance conservatrice aux histoires qui centrent les identités marginalisées des personnages.
Strong a dit à JTA qu’il soupçonne «l’arithmétique du diable», ainsi que d’autres livres généralement considérés comme des agrafes de classe comme «To Kill a Mockingbird» et «The House on Mango Street», ont été «signalés parce que les questions d’identité sont centrales à son histoire. Qui met vraiment en évidence l’absurdité du projet de loi du Sénat 12».
Le gouverneur du Texas Greg Abbott annonce une nouvelle initiative de sécurité publique pour lutter contre les crimes violents dans le Grand Houston lors d’une conférence de presse à Houston, le mercredi 1er octobre 2025. (Jason Fochtman / Houston Chronicle via Getty Images)
Le projet de loi 12 du Sénat, signé dans la loi du Texas par le gouverneur Greg Abbott en septembre, est encadré des «droits parentaux en éducation publique». La loi place les restrictions en classe sur «l’enseignement, la diversité, les actions et les tâches d’inclusion et la transition sociale». Parmi les dispositions de la loi: les districts «ne peuvent attribuer des tâches de diversité, d’équité et d’inclusion à une personne» et sont interdites de «l’aide à la transition sociale».
Un nombre croissant de districts de l’État ont fermé les clubs LGBTQ À la suite de la loi. D’autres, comme Leander, suppriment des matériaux de classe comme des livres en réponse.
Selon une station d’information locale, AI «a été utilisé dans la partie initiale du processus» de la Revue du Leander ISD de centaines de livres. Les administrateurs de district ont ensuite fait des critiques manuelles avant de finaliser quels livres à tirer.
Un e-mail que les chefs de district ont envoyé aux éducateurs commandant la «pause» des livres, publiés par Strong sur son blog, indique que les documents «ne sont pas en permanence», mais «sont simplement en attente pendant que nous recherchons des conseils supplémentaires». Les déménagements, ont écrit le chef de district, «nécessaire pour garantir que notre programme de programme reste en pleine conformité avec la loi».
La liste d’une 40 livres déterminée par Leander ISD à être potentiellement en violation de la loi comprend «To Kill a Mockingbird», «Les Misérables» et des livres de Frederick Douglass, James Baldwin et SE Hinton.
Il comprend également «The Devil’s Arithmetic», le roman de 1988 de l’auteur juif Jane Yolen à propos d’une jeune fille juive américaine qui revient dans le temps pour la Pologne de la Première Guerre mondiale pendant la Pâque et est envoyée dans un camp de mort. Le livre a reçu des éloges larges et est devenu un pilier de la classe pour enseigner aux lecteurs de qualité intermédiaire sur l’Holocauste; Il a été adapté à un téléfilm mettant en vedette Kirsten Dunst. Le livre n’a été officiellement contesté par aucun parent du district, selon Strong.
Initialement placé sur la liste des livres de classe approuvés par le district pour les élèves de huitième année, le roman a été signalé, selon les mots du district, pour être «interrompu pour la revue SB 12» – le seul livre de huitième année à être signalé en tant que tel. Il a également été extrait d’une liste de livres approuvés pour le club de lecture de huitième année de l’école, «The Past, Today: Historical Fiction», encore une fois avec les chefs de district citant SB 12. Un représentant du district n’a pas rendu une demande de commentaire JTA.
Une rubrique utilisée par le district pour mesurer la pertinence des livres, vue par JTA, a une longue liste de qualités trouvées dans les livres avec une «haute probabilité [sic]«De violer la loi.
Un livre incriminé, indique la rubrique, «encadre explicitement la représentation comme une leçon ou un principe directeur»; «Suggère un changement de politique ou un plaidoyer»; encadre la question de la représentation «comme inégalité nécessitant des remèdes ou un plaidoyer»; «Historiquement dénature ou représentant d’un point de vue singulier des conflits politiques historiques ou présents»; Contient «des thèmes sensibles fréquents qui ont une probabilité élevée [sic] d’être considéré comme inapproprié pour le grade »; ou est« utilisé de manière à élever des thèmes sensibles à la concentration pédagogique ».
La même rubrique prend une question exceptionnelle avec des livres sur le genre, en disant des livres où un «élève ou personnage demande explicitement à être appelé par des pronoms / noms liés à la transition de genre» ou où un «pronom / nom change [is] Au cœur du récit »doit être tiré.
Dans «L’arithmétique du diable», le protagoniste est mentionné par un nom différent – bien que le même sexe – après qu’elle revienne dans le temps pour assumer l’identité d’un parent décédé dans l’Holocauste.
Leander a fait la une des journaux pour les déménagements de livres dans le passé. En 2021 le district a été parmi les premiers du pays à supprimer les livres à la demande de militants des parents conservateurs. Un «comité consultatif du curriculum» à l’époque a finalement voté pour retirer 11 livres, dont aucun n’était «l’arithmétique du diable».
Le Texas est l’un des nombreux États avec un mandat d’éducation à l’Holocauste à l’échelle de l’État. En 2021, un chef de district dans la région de Dallas a dit à ses professeurs qu’une loi de l’État différente les obligerait à enseigner les vues «opposées» sur l’Holocauste.
Ce qui blessera vraiment les enseignants du district, a déclaré Strong, c’est la nécessité de retravailler rapidement tous les plans de cours qu’ils ont pu concevoir autour de «l’arithmétique du diable», même si le retrait fini par temporaire.
«Les enseignants choisissent des livres comme« l’arithmétique du diable »parce que les élèves ont besoin de livres comme« l’arithmétique du diable »», a déclaré Strong.